Matematika klub - "Alapgondolatom, hogy amit tudok, megosztom másokkal"

Nekem mindig jó tanáraim voltak

IOT.hu: Kérjük, mondjon néhány szót magáról!

PIDE: Férjnél vagyok, van egy 22 és egy 26 éves gyermekem. Matematikát közel 30 éve és informatikát 10 éve tanítok. 

IOT.hu: Hol végezte tanulmányait?

PIDE: Gyermekkoromat egy kicsi Győr-Sopron megyei faluban, Répcevisen töltöttem. Általános iskolai tanulmányaimat szülőfalumban végeztem 6. osztályig, majd a körzetesítés miatt Zsirán fejeztem be. Középiskolai tanulmányaimat a csepregi Gimnáziumban folytattam, ahol nagyon megszerettem a rajzolást, mégpedig a grafikát.

IOT.hu: Hogy-hogy végül mégis a matematikát és az informatikát választotta?

PIDE: A csepregi gimnáziumban sajnos csak egy évig tanított kedvenc tanárom, mert elhelyezték. Így a gimnázium befejezése után nem is gondolhattam arra, hogy rajz szakon folytassam tanulmányaimat. A matematikát és a nyelveket mindig szerettem. 1977-ben felvételt nyertem a szombathelyi főiskola matematika-orosz szakára. Főiskolai tanulmányaim mellett elvégeztem az oktatástechnológiát is.

IOT.hu: Miként kezdte pályafutását?

PIDE: 1981-ben a főiskolát befejezve egy kis faluban, Sopronhorpácson kaptam állást, ugyanis úgy gondoltam, engem is falun tanítottak, nekem falun kell tanítanom. Matematikát és oroszt tanítottam az első években, majd az orosz megszűnése után hiányzó óráimat tanulószobával, technikatanítással töltötték ki. Közben iskolánkban a rajzszakos kolléga irányításával kézműves délutánokat szerveztünk, mely még a mai napig is működik.

Akkor még nem értették, mit akarok én ezzel

IOT.hu: Eddig főleg a matematikáról és a rajzról volt szó. Mikor került szorosabb kapcsolatba az informatikával?

PIDE: 1997-ben lehetőségem volt, hogy beiratkozzam a Szombathelyi Főiskola oktatásinformatikus felsőfokú tanfolyamára, amelyet 1999-ben el is végeztem, matematikus lévén engem mindig is érdekelt az informatika, végig tanultam a Basic korszakot a gyerekekkel…

IOT.hu: Mennyire szokta figyelemmel kísérni az oktatás újfajta módszereit, eszközeit és lehetőségeit?

PIDE: Már szakdolgozatom címe is ez volt: „A számítógép, mint tanítási - tanulási eszköz egy iskolában”. Megjegyzem akkor még nem értették, mit akarok én ezzel. Engem mindig is foglalkoztatott a „mit, hogyan, miért, milyen eszközzel tanítsunk” problémája. Részt vettem a kompetenciaméréssel kapcsolatos képzésben és elvégeztem a nemszakrendszerű tanfolyamot, minden évben ott vagyok az Infosavarián, nekem szakmailag mindig is fontos volt, hogy szinten tartsam magam.

Időm soha nem elég, még soha nem unatkoztam

IOT.hu: Honlapján is olvasható önéletrajzából kiderül, rengeteg dologgal foglalkozik. Különféle egyesületek aktív tagja, pályázatok készítője, versenyeket szervez és bonyolít le iskolájában...

PIDE: Fontosnak tartom, hogy a községekben lakók korszerű számítógépes ismeretekkel rendelkezzenek, ezért (fiammal együtt) segítek a két községben a számítógép közelbe került lakosságnak, hivataloknak, orvosi rendelőnek, egyházaknak. Az undi eMagyarország Pontot üzemeltetjük a napi munka illetve tanulás mellett. Nagyon nagy lehetőség az internet, ki kell használni.

"A világ nem akkora, amennyit meglátunk, hanem amennyit megértünk belőle." (Tamás István)

IOT.hu: Mindezek mellett létrehozott egy matematikai közösségi oldalt is, meséljen erről is.

PIDE: 2008-ban kezdtem el egy interaktív oldal szerkesztését a network segítségével, melyre bárki bejelentkezhet és ami az előnye, hogy akár hozzá is szólhat. Olyan oldalt akartam létrehozni, amit nem csak nézni, hanem aktívan szerkeszteni is tud bárki, természetesen moderálás mellett. Szeretnék sok kollégának és gyereknek örömöt szerezni és természetesen kedvet a matematikához.

IOT.hu: Miért tartja fontosnak a matematika oktatását?

PIDE: Alapgondolatom, hogy a matematikára mindenkinek szüksége van, akár akarja, akár nem. A matematika érdekes, szép, objektív, mindennel összefügg.

IOT.hu: Sokan úgy gondolják, matematikát nehéz érdekesen tanítani. Tudna erre ellenpéldát mondani?

PIDE: A matematika tanítás színesítésére találtam ki évekkel ezelőtt, hogy megtanítom a gyerekeknek a kör szerkesztését egyenes vonalakkal. Nem is gondoltam, hogy ennyire fog tetszeni. Ahogy rajzoltunk, jöttek az ötletek, szinte nem telik el olyan év, hogy ne lenne egy-két kiemelkedő képességű tanuló, aki tovább gondolja, és szebbnél szebb alkotásokkal jelenik meg.

Egyik éven beküldtem a grafikák közül néhányat a Calibra egy pályázatára, ahol ingyen kirándulást nyertünk 6 tanulóval az ausztriai Safari-parkba.

IOT.hu: Ebből is látszik, hogy sok múlik a tanár leleményességén és szervezésén. Sok pedagógus panaszkodik arra, hogy nincs elég ideje kreatív feladatokat kitalálni. Ezért is jó egy ilyen közösségi oldal, ahol egymással megoszthatják ötleteiket.

PIDE: Nagyon sok feladatlapot készítettem az elmúlt 30 év alatt, ezeket szeretném közkinccsé tenni, ezért feltettem erre a címre, még csak egy része van fenn, de folyamatosan bővítem, ahogy időm engedi.

Unatkozni soha nem szoktam. Remélem tanítványaim ezt tanulják meg tőlem leginkább.

IOT.hu: Köszönjük a beszélgetést, kívánunk továbbra is hasonlóan eredményes munkálkodást!