Iskolaadminisztráció - e-Napló és e-Ellenörző
2012 január 30., hétfő 11:10
Milyen a hazai e-napló kultúra? Mennyire használják vagy szeretnék használni az iskolákban az elektronikus naplót? Melyik a 3 legismertebb? Aki nem használja, miért nem? Miért szeretik és mik a fő aggályok a használatával/bevezetésével kapcsolatban?
Tavaly decemberben az e-Napló játék keretében egy országos felmérést végeztünk, amelynek eredményeit most adjuk közre. Távolról sem állítjuk, hogy a számok kiállják a szigorú statisztikai próbát, és az eredmények teljesen általánosíthatók lennének, de a közel 300 iskola "véleménye" és tapasztalatai mindenképpen érdekesek és tanulságosak lehetnek...
Kell-e nekünk e-Napló?
Melyik elektronikus naplót használják?
Az elektronikus naplót már használó iskolák - felmérésünkben 102 iskola - az alábbi e-napló szoftvereket használja.
A TANINFORM után az @Napló, majd a Petersoft rendszerét tekinthetjük a jelenleg leggyakrabban használt szoftvereknek. A választék azonban ennél biztosan nagyobb, az űrlapon is több szoftver szerepelt, de a válaszolók körében ezeket nem ismerték, nem használták.
Hogyan használják az e-naplót?
Érdekes megtudni, hogy mennyire bíznak az e-napló kizárólagos használatában az iskolák. A jelek szerint IGEN, hiszen a válaszadók kétharmada csak e-naplót használ, és nincs papír alapú naplóvezetés, azonban még akad olyan hely, ahol ez a bizalom még nincs meg, és párhuzamosan használják a papír alapú és az elektronikus naplót!
Azt is megvizsgáltuk, hogy a mely szoftverekkel használják leginkább párhuzamosan a hagyományos, papír alapú naplóvezetést, és a válaszokból az tűnik ki, hogy ez a TANINFORM, ETNA, Magiszter, Mozanapló esetében a leggyakoribb (a szoftvereket használó iskolák 43-67%-ban párhuzamos adminisztráció folyik!).
Mi a legfontosabb egy elektronikus naplóban?
Erre a kérdésre a legtöbb válaszadó számára az egyszerű kezelhetőség, az interneten keresztüli használat lehetősége, a statisztikák, levelek, dokumentumok készítése és az osztályfőnöki munka támogatása a legfontosabb szempont az e-naplóval kapcsolatban.A további szempontok jelentőségét is kiolvashatjuk a grafikonból.
- "Most vezettük be, mint osztályfőnök sokkal egyszerűbbé vált a munkám, rengeteg statisztikai számolgatástól menekültem meg. Tapasztalatom, hogy sokkal inkább naprakész, mint a papíralapú, a kollégák is szinte minden nap használják. A problémám az, hogy a szülők még nem használják túl gyakran, kiderül, hogy kik azok, akik szinte egyáltalán nem foglalkoznak a gyerekek előmenetelével..."
- "Hihetetlenül leegyszerűsíti az adminisztrációt. Nagy könnyebbség bontott osztályokban, ahol csoportbontásban folyik a tanítás és a csoportom tagjai több osztályból valók. Nem kell több naplóba beírnom ugyanazt az órát, hanem egyszer dokumentálom az órámat és az mindegyik osztály naplójában megjelenik. Nagyszerű a statisztikai adatok lekérdezése, az órarendek, ellenőrzők lekérdezése..."
- "A papíralapúnál sokkal naprakészebb óra és jegybeírást követel meg a tanároktól, könnyebben ellenőrizhető - az igazgatóhelyettes részéről..."
Elégedettek-e a jelenleg használt szoftverrel?
A válaszadók túlnyomó többsége elégedett az általuk használt e-napló programmal (78%). Az elégedetlenség legfőbb okaként a lassú működést, a bonyolult, körülményes a használatot, illetve a sok adatrögzítést emelték ki a felhasználók.
Nincs még e-naplónk, de vannak elvárásaink!
A felmérésből az is kiderült, hogy mik a legfőbb elvárásaik azoknak akik most fontolgatják a digitális napló bevezetését. Az első helyeket az egyszerű kezelhetőség, az osztályfőnöki munka támogatása, az interneten keresztüli használat lehetősége és a statisztikák, levelek, dokumentumok készítés igénye vitte el
Mit tart a legfontosabbnak egy elektronikus naplóban? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
A felhasználók több jelölőnégyzetet is bejelölhetnek, ezért a százalékértékek összege meghaladhatja a 100%-ot. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Milyen egy jó elektronikus napló?
- "Praktikus lenne, ha tanuló és szülő külön belépési kóddal rendelkezne (azonos jelszó és jogok esetében a tanuló ""kitilthatja"" a szülőt a rendszerből Jó lenne, ha a szülő a rendszeren keresztül üzenetet küldhetne a tanárnak, és viszont."
- "A legfontosabb szempont, hogy felhasználóbarát legyen! Minden kolléga és szülő, az is, aki nem jártas az IKT eszközök használatában, kezelni tudja."
- "Legyen biztonsági mentés és mindig elérhető legyen. ... Megfelelő biztonsági rendszere legyen."
- "Kezelni tudja az iskola helyi specialitásait, bárhonnan hozzáférhető, sms, e-mail üzenetet küld tanároknak, szülőknek. "
- "Egyszerűen kezelhető legyen. Tudjon a meglévő jegyekből átlagot számítani. (tantárgyi, egy tanuló 1 havi összteljesítménye, osztály átlag tantárgyanként, hiányzási átlag, stb) Láthatóak legyenek a dicséretek, figyelmeztetések esetleg piktogram formájában. Bukásveszély villogjon!! Otthoni számítógépen hívja fel magára a figyelmet. Szülő! Hetente 2-szer nézd meg!"
- ...
Honnan tájékozódnak az elektronikus naplók összehasonlítása érdekében?
Figyelemre méltó, hogy a választás előtt állók, hogyan keresnek információt, hogyan tájékozódnak. A válaszokból egyértelmű az internet jelentősége (szemben a hagyományos, nyomtatott információkkal szemben), és fontos az is, hogy sokan személyes kapcsolatok révén, más iskolák tapasztalatait felhasználva tájékozódnak! Valószínűleg ez a legjobb módja a jó választásnak, illetve a rossz választás elkerülésének!
A felhasználók több jelölőnégyzetet is bejelölhetnek, ezért a százalékértékek összege meghaladhatja a 100%-ot. |
Nem akarunk e-Naplót?!
Közelebbről is szemügyre vehetjük azokat akik a kérdésre, hogy "Az Ön iskolájában használnak-e elektronikus naplót?" azt válaszolták: "Nem és nem is tervezzük a használatát". Vajon miért?
A felhasználók több jelölőnégyzetet is bejelölhetnek, ezért a százalékértékek összege meghaladhatja a 100%-ot. |
- "Eddig még nem merült fel a használata. Kis iskola vagyunk, átlátjuk a tanulók jegyeit."
- "A családok jó része nem rendelkezik számítógép hozzáféréshez. Nem tudnák követni a tanárok által vezetett e-naplót."
- "Iskolavezetés nem tervezte a bevezetését" ... "A vezetőség nem támogatja." ... "Szóba sem került."
- "Tulajdonképpen nem tudom az okát! Erről soha nincs szó, pedig használunk interaktív táblát, tanulói kis gépeket, vagyis közel állnak hozzánk az informatikai eszközök! Gyanítom, anyagi akadályai lehetnek."
- "Évekig használtuk iskolánkban az elektronikus naplót, de sajnos a nyáron történt fenntartóváltásnak köszönhető, hogy sok más haladó projekttel együtt ezt is eltörölték."
Kell-e nekünk e-Napló...? Csak ülök, és kérdezek...
- "Mennyire biztonságos az e-napló? Nem túl személytelen-e a használata? Jegyek rögzítésén és statisztikák készítésén túl használható-e szöveges értékelésre?"
- "Milyen költségekkel jár az e-napló bevezetése?"
- "Milyen biztonsági intézkedések védik az e-naplót a feltöréstől?"
- "Elveszhetnek-e a benne tárolt adatok? Biztonságos? Csak arra illetékes tud beleírni?"
- "Kipróbálható verziója van?"
- "Egy 370 fős iskolában milyen költséggel jár a bevezetés? Milyen technikai felszerelés szükséges hozzá? Mennyire megbízható? Bele lehet-e nyúlni, be tudnak-e illetéktelenek lépni, írni? Milyen számítógépes tudás szükséges a használatához?"
Az e-napló felmérés a TwinNet Kft. támogatásával készült. További információ ITT >>>
***
Kapcsolódó cikkek:
| ||||
| < Előző |
|---|